估计你们都看到这个新闻了↓英国要引入中国数学教学方法，包括《一课一练》和乘法表……

这个大新闻是英国教育部闹出来的，他们预计在未来4年投入4亿人民币，一定要改变英国人数学差的现状……

之所以这么做，和去年BBC的纪录片《我们的孩子够坚强吗》有关。

事情很简单，一所还不错的英国地方中学，邀请了几位中国上海的老师去实行为期两周的教学实验，用中式方法教学，用中式的思维管理学生。

两周后公布这个班级和其他班级平均分的差别，中国老师三科全胜。

你们感受一下英国班班主任的心理活动……

一开始还是微笑的。

中国学生的成绩是67.74分，满分100。(讲真，这个分数在中国足以让这个班的班主任下岗了，这是不是一定程度上说明了外国学生的资质呢?一个猜想，不一定对。)

这里这个老师就开始不安了……(卧槽60以上!这个分数好高好可怕，宝宝有点方)

英国班的孩子分数是54.84，和中国班差了13分……这是什么概念!四舍五入就是一个亿啊!

这位老师默默捂脸了……

(讲真，你们这是没遇到江苏老师，如果葛军大神亲临，不列颠的园丁们估计得哭得跪下去……)

但是我们的问题在于：欧美人民(去除俄罗斯和德国，原因你懂的)的数学，真的有那么差吗?还得求助于中国老师伸出援手?

答案是：真的……

你们一定还记得英国首相卡梅伦在电视上被媒体询问乘法表后尴尬的避而不谈的情景……

现场：英国首相被提问9乘以8 尴尬回应

哦其实当年的英国教育部长被问11乘以12等于多少的时候也避而不谈了……

202个大学新生，第一题1÷0.1-10只有74%的人答对……

第二题2的三次方，也就是2×2×2，居然还有9%的人答错……9%什么概念，四舍五入就是十分之一的人啊!你们这可是大学!

第三题64的二分之一次方，也就是对64开根号，错的人更多了……只有64%的人答对。

第一大题最后一题，231÷7等于33，接近一半的人答错了……

教授在考试总结中表达了他的崩溃之情(是的，都通过字面意思很好的传达出来了……)